القراءة
القراءة هي عبارة عن فك لرموز معينة تختلف باختلاف أصواتها، فلكل رمز صوت خاص به، وهذه الرموز تسمى بالحروف، حيث إن هذه الحروف عندما تكون مجتمعة تسمى كلمات وعبارات لها معنى مختلف باختلاف تركيبها وأصواتها، والكلمات وعبارات تعطي جملا، ولأن القراءة من أهم الأمور في حياة البشر؛ فإننا نجد الحرص العالمي على هذا المجال من العلوم، وحتى إن القرآن أوصى بالتعليم وخاصة القراءة، فنجد أول كلمة أنزلت على الرسول عليه الصلاة والسلام هي"اقرأ" فيقول الله تعالى: "اقرأ باسم ربك الذي خلق"، وهنا سنضع بين أيديكم طريقة كيف يمكننا تعلم القراءة.
طرق وخطوات تعلم القراءة
يمكن تعلم القراءة بعدة طرق، منها الأبجدية، والصوتية، والتركيبية، والتحليلية، ولا بد من الاستعانة في مرحلة من المراحل بالمعلم، الذي يعلم أسماء الحروف وطريقة نطقها، أو الحالات الشاذة في نطق بعض الكلمات، ولذلك يأتي هنا دور طرق وخطوات تعلم القراءة والتي تكون على عدة مستويات، حيث إننا سنذكر هذه المستويات، وشرح لكل مستوى، وطريقة العمل في كل واحد منها.
المستوى الأول
يكمن المستوى الأول في تعلم أي لغة في حروفها، حيث إننا يجب أن نبدأ بها، وتأتي الطرق وخطوات على الترتيب الآتي:
- التعرف على رسم كل حرف في شكله المنفرد، وهنا يفضل استخدام الورقة والقلم.
- التعرف على طريقة نطق كل حرف منفردا، وهنا نحتاج لمن يساعدنا للتعرف على أصوات هذه الحروف ومخارجها من أجل النطق الصحيح لها.
- التعرف على أشكال كل حرف إذا كان في بداية الكلمة، أو وسطها، أو في نهاية الكلمة.
- التعرف على الحالات الشاذة في قراءة بعض الحروف، كالتاء المربوطة، والألف المقصورة، والهمزة التي تكون على النبرة أو تكون على الواو أو الياء.
- التعرف على التشكيل بالحركات للأحرف، مثل ( أ ، أ ، إ ).
المستوى الثاني
يأتي المستوى الثاني في عملية جمع الحروف من أجل تشكيل الكلمات، ولا يصلح العمل على هذا المستوى من غير ورقة وقلم، وكذلك من الاحسن وأفضل استخدام الصور وخاصة مع الأطفال، حتى يسهل عليهم تذكر ما تعلموه.
- البدء بتعلم توصيل الحروف وتركيبها مع بعضها حتى نشكل الكلمات.
- الابتعاد عن الكلمات وعبارات التي فيها شذوذ، كالكلمات وعبارات التي تبدأ بـ"ال" الشمسية، والكلمات وعبارات التي تنتهي بالتاء المربوطة أو بالألف المقصورة، وأيضا ننصح بأن نبدأ بالكلمات وعبارات القصيرة.
- تحليل الكلمات وعبارات إلى حروف.
- التعرف على الكلمات وعبارات التي تحتوي على مقاطع شاذة وقد ذكرنا عليها أمثلة سابقة.
- التعرف على طريقة تحليل الكلمات وعبارات إلى مقاطع، مثل كلمة "مدرسة"، تصبح "مدرسة".
- التعلم طريقة نطق الأحرف المشكلة بالحركات وهي مجتمعة في كلمة واحدة.
المستوى الثالث
المستوى الثالث متخصص في مسألة الجمل، وفي مسألة فهم معنى هذه الجمل؛ لأن البعض ممن تعلم القراءة يعتقد أن النطق للكلمات وعبارات يكفي، وهذا ما سنبين طريقة التعامل معه.
- البدء بالجمل القصيرة والتي تتكون من ثلاث إلى خمس كلمات، بحيث يقرأ المعلم الجملة للطالب بشكل بطيء، والطالب يكرر ما قرأه المعلم عدة مرات، فمن ثم يسأل المعلم الطالب سؤالا عن ما قرأه الطالب قبل قليل حتى يتأكد من أنه قد فهم ما قرأ.
- تحليل الجمل إلى كلمات وعبارات متفرقة.
