يعاني الكثير من الأطفال من اضطرابات في الكلام والفهم تؤدي إلى قصور في عملية تواصلهم، وهذا الأمر يشكل حاجزاً كبيراً وقد يُعوق مسيرتهم التعليمية بل وفي بعض الأحيان تشكل هذه الظاهرة عائقاً كبيراً يساهم في إضعاف الطفل وتثبيطه وتهديد مستقبله، فتعرف على ما هى أنواع هذه اضطرابات التواصل عند الأطفال وأسبابها ؟ وكيف يمكن للطفل التخلص منها؟
اضطرابات التواصل عند الأطفال
- اضطرابات الكلام تعتبر واحدة من أكبر وأهم المشاكل وعيوب التي يعاني منها الطفل ويجب التنويه إلى أن الأطفال يختلفون من ناحية تقبلهم لتلك الإضطرابات أو التخلص منها بحسب الظروف المحيطة بالطفل، وسرعة انتشاله منها.
- يواجه الكثير من الأطفال صعوبات جمة في طريقة التعبير، فهم يعرفون ما الذي يريدون قوله في داخلهم ولكن إن أرادوا التحدث عن مشاكلهم أو أفكارهم أو مشاعرهم أو أي شيء يفكرون به، فإن التعبيرات والكلمات وعبارات ستخونهم بسبب قلتها أو الخوف من المستقبل لتلك الأفكار.
- يعاني بعض الأطفال من مشاكل وعيوب في فهم ما يتحدث به الآخرون وهذ النسبة قليلة ولا تقارن بالنسبة السابقة المتعلقة بالأطفال الذين يواجهون مشاكل وعيوب بالتعبير، ولكن صعوبة الفهم واستيعاب ما يريد الآخرون قوله تبرز بشكل مختلف.
- قد يعاني بعض الأطفال من عدم المقدرة على التعبير عما يريدون، وعدم المقدرة على فهم ما يقوله الآخرون، وهذه من أكبر المشاكل وعيوب لدى الأطفال واكثرها خطورة فهي تعني صعوبة واضطرابات من مستوى عالي قد يعجز الطفل عن تخطيه بسهولة.
علاج و دواء اضطرابات التواصل عند الأطفال
يجب متابعة الطفل بشكل مستمر والعمل على مراقبته من قبل ذويه للإنتباه إلى هذه المشاكل وعيوب والعمل على حلها بالسرعة الممكنة وقد يسأل سائل الآن : كيف يمكن التعرف على هذه المشاكل وعيوب إن كان الطفل غير قادراً على التعبير عن نفسه، ولهذا سنضع عدداً من الإشارات التي تمكن ذويه من التعرف على مشكلته والمسارعة بحلها:
- اختلاط الكلمات وعبارات ببعضها البعض أثناء الحديث وصعوبة النطق والتهجئة.
- يستخدم الطفل الكثير من كلمات وعبارات كسر الصمت.
- يتردد الطفل بشكل واضح وملحوظ ويستعمل جسده لإيصال الرسالة أكثر من لسانه وفمه.
- يميل الطفل إلى الصمت وعدم التعبير عن نفسه مفضلاً الإنزواء.
- التعبير الشفوي يمثل معضلة للطفل عما يتبادر إلى ذهنه من مشاعر أو أفكار.
- الفشل في إيجاد المصطلحات والكلمات وعبارات المناسبة للتعبير عما يريده الطفل.
- احمرار الوجه.
- فهم محدود لكثير من العبارات وكلمات وعبارات والجمل.
- قصور كبير في فهم الجمل المركبة.
المراجع: 1 2
